Публикации по теме «Открытый урок» (481-500)

Ознакомление обучающихся с вариантами изображения птиц в различных видах декоративно - прикладного искусства, изучение кистевых приемов росписи.

Цель мероприятия:

• воспитание любви к малой Родине;
• формирование у учащихся чувства патриотизма, гражданственности, национально-нравственных устоев.

Цель: знакомство с согласными звуками [д], [д`], буквой д. (2 ч.)

Цель урока: через изучение основных вех истории Франции в период Консульства и I Империи создать условия для формирования у учащихся понимания исторической обусловленности современных событий, явлений, процессов. Учебно-методический комплекс: История Нового времени (1800 – 1913). 8 класс / Под ред. А. Я. Юдовской. – М.: Просвещение, 2013. Виды деятельности учащихся: групповая работа, работа с историческим источником

Урок проводился в рамках семинара директоров и завучей района. Это второй урок в теме «Стихи о России поэтов 20 века». Урок необычный, нетрадиционный, потому что нельзя однозначно определить его вид: это и историко-литературная гостиная, и встреча с замечательным человеком (художницей Борисенко Т.И.).

Тип урока: объяснение нового материала (формирование первоначальных предметных навыков и УУД и предметных умений)

Цель: Обобщить представления учащихся о городе как месте проживания человека.

Задачи:

• уточнить представления учащихся о правилах поведения в потенциально опасных местах;

• учить адекватно вести себя в потенциально опасных ситуациях.

Цель урока:

• формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка с опорой на лексические единицы, связанные со спортом в русском языке;
• формирование у обучающихся двигательных качеств.

Урок обобщения и ситематизации знаний.

Тема урока: «Where are the toys? Предлоги места»

Тип урока: Урок систематизации и обобщения знаний и умений.

Цель – формирование  и закрепление грамматических навыков говорения с использованием предлогов места.

Краткое описание: Тип урока: обобщающий. Форма урока: дискуссионный семинар. Организация работы: работа в группах. Класс делится на группы сторонников и противников П.А. Столыпина.

Это урок-закрепление темы.

Практическая цель:          

• совершенствование  лексико-грамматических навыков;
• совершенствование диалогических и монологических  умений;
• развитие умения воспринимать иноязычную речь на слух;
• совершенствование навыков чтения.

урок с элементами контекстного обучения

Ознакомление с произведениями и историей развития Городецкой росписи.

Цель занятия:

• Ознакомление с произведениями и историей развития Городецкой росписи. Развитие познавательной активности детей, творческой фантазии, художественного вкуса.

Задачи занятия:

• Формирование практических умений и навыков рисования с образца.
• Совершенствование навыков рисования кистью декоративных элементов городецкой росписи.
• Воспитание  интереса к искусству городецких мастеров, уважения и чувства гордости  российскими мастерами.
• Развитие таких качеств, как усидчивость, внимание, аккуратность при работе с красками.
• Стимулирование стремления своими руками создавать красоту. Дать возможность детям почувствовать себя народными мастерами.

Цели:

1. Познакомить с основными операторами линейных программ в Турбо Паскале; учить составлять программы, используя операторы ввода, вывода и присваивания.                      
2. Формировать навыки операционного и логического мышления, навыки общения с компьютером.                           
3. Воспитывать творческие и исследовательские качества учащих-ся, интерес к программированию.

Изготовление рамки для фотографии с использованием техники коллаж.

Задачи:

• Изучение новых терминов;
• Краткое знакомство с историей коллажа и скрапбукинга;
• Оформление рамки для фотографии;
• Развитие чувства прекрасного;
• Воспитание уважительного отношения к семейным ценностям.

Тема урока: «Определение понятия». Цели урока: 1. познакомить учащихся с новыми понятиями на уроке и закрепить уже изученные понятия; 2. научить строить конструкцию определения понятия; 3. научить выделять главные признаки в понятии, проводить анализ, синтез, сравнение и абстрагирование понятий. ЗАДАЧИ: 1. образовательные – уметь давать понятиям определения, обогащение словарного запаса; закреплять представления об анализе, синтезе, сравнении, абстрагировании и обобщении как методах обработки информации; закреплять представления об общих подходах к сравнению понятий

Изучение нового материала.

Урок изучения нового материала по теме «Механическая работа»

Планируемый результат.

Предметные:

• объяснять физический смысл понятия «работа»;
• объяснять постановку знака при вычислении работы, опираясь на известные случаи зависимости направления силы и движения;
• применять алгоритм нахождения работы при решении задач по теме.

<p><strong>ЦЕЛЬ:</strong> углубить знания о православном календаре как способе организации жизни христиан на пути спасения.</p> <p><strong>ЗАДАЧИ:</strong></p> <ul> <li>познакомить учащихся с вехами судьбы и жизни Пресвятой Девы Марии, задуматься о том, почему Ее так почитают в Православном мире;</li> <li>рассмотреть иконы Божьей Матери, узнать их виды, назначение, историю;</li> <li>учиться наблюдать, видеть и ценить не только красоту окружающего мира, но и духовную красоту человека, стремиться стать духовно богатой личностью.</li> </ul>

Открытый урок по теме «Положительные и отрицательные числа».    

Здравствуйте, ребята меня зовут Надежда Ивановна. Я учитель математики лицея № 103 г.Ростова-на-Дону. Сегодняшний урок мы проведём с вами вместе и я надеюсь  на положительный результат и плодотворную совместную работу. Сегодняшний урок я бы хотела  начать с притчи. 

Цель урока: расширить представления учащихся об имени прилагательном, его разрядах, формирование умения распознавать разряды прилагательных, совершенствование орфографических и пунктуационных умений и навыков, отработка навыков общения в диалоге с учителем и одноклассниками, формирование интереса к изучению русского языка.